Los
elementos de la comprensión a evaluar en la siguiente prueba diagnóstica
apuntan a evidenciar como los estudiantes del grado 5° demuestran sus
habilidades frente a algunas de las competencias lectoras, entre ellas:
·
Ubican información puntual del texto.
·
Relacionan información para hacer
inferencias de lo leído.
· Evalúan y reflexionan acerca del contenido y la forma del texto.
· Representan de distintas formas el mensaje del texto.
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