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El trabajo colaborativo, la identificación de
roles potencia el aprendizaje, la comunicación y la comprensión de la
información.
Para este momento de aprendizaje se propone
distribuir el grupo en equipos para realizar el siguiente reto lector: se les permitirá visualizar una lectura en
la pantalla o proyector, además, tendrán que elegir un líder quien se
desplazará para leer y recolectar información la cual otro de sus compañeros
nominado secretario, deberá ir escribiendo en una ficha previamente entregada
con algunos datos relevantes, seguidamente, otros integrantes del equipo
tendrán algunas preguntas que de forma conjunta deberán resolver tratando de
recordar la información global del texto.
Finalmente, el líder del equipo y los demás
de los otros equipos saldrán al frente donde la docente realizará las
preguntas y escuchará las respuestas y sus distintos puntos de vista, lo que
permitirá reconstruir el mensaje del texto y evidenciar la comprensión de la
información.
AQUÍ EL
SECRETARIO RECOLECTARÁ LA INFORMACIÓN QUE LE INDICA EL LÍDER
TEXTO PARA
LEER: “El tigre y el fuego”
Vivía el tigre a la
orilla del río. Era el único que tenía fuego. Los demás animales no lo
tenían: comían la carne cruda. Un día, los otros animales quisieron tener
fuego y pidieron al tigre que se los prestara, pero él se negó a dárselo. Y
como él siempre fue el animal más feroz, le temían. Ellos sabían que en
tiempo de lluvia el tigre ponía fuego debajo de la hamaca para calentarse.
Para robarle el fuego, llamaron a la lagartija diciéndole que fuera a la casa
del tigre. Cayeron muchas lluvias por la noche y le ordenaron que atravesase
el río. Lo atravesó en medio de la lluvia y se fue a la casa del tigre. Al
encontrarse, el tigre le preguntó a qué venía y la lagartija contestó que a
hacerle el favor de ayudarle a cuidar el fuego mientras él dormía. Como caía
mucha lluvia, todos los fuegos que se encontraban dentro de la casa se habían
apagado, y sólo quedaba el que se encontraba bajo la hamaca. La lagartija se
puso a ayudarle. Viendo que el tigre se había dormido, se dio a apagar el
fuego con su orina, pero el tigre se despertó y le preguntó por qué estaba
apagando el fuego. La lagartija contestó que lo estaba cuidando, pero que el
frío lo estaba apagando.
El tigre volvió a
dormirse. La lagartija pensó otra vez en apagar el fuego con su orina, pero
en cambio cogió para sí una chispa de fuego, la metió en su cresta y huyó
atravesando el río. Despertó el tigre y divisó su fuego al otro lado del río,
más como él no sabía nadar y el río había crecido mucho con la lluvia, no
podía ir a buscarlo. Así, pues, amaneció sin fuego. La lagartija llegó a
donde estaban los demás, y así tuvieron fuego mientras que el tigre dejó de
tenerlo, por lo cual ahora le toca comer carne cruda como antes les había
tocado a los otros. Clara Helena Baquero.
Publicado en: La
escuela en la tradición oral. Compilado por Helena Roldán. Bogotá. Editorial
Plaza y Janés, 1998. Ilustraciones: Johana Bojanini.
PREGUNTAS PARA
DESARROLLAR
·
¿Dónde vivía el tigre?
·
¿Qué era lo especial que tenía el tigre que
los demás animales no tenían?
·
¿Por qué los otros animales le temían al
tigre?
·
Explica cómo la lagartija logró robarle el
fuego al tigre.
·
¿Qué hacía la lagartija para apagar el fuego
cuando el tigre se dormía?
·
¿Qué ocurrió cuando el tigre se despertó y vio
a la lagartija apagando el fuego?
·
¿Qué decisión tomó la lagartija para llevarse
algo de fuego?
·
¿Por qué el tigre no pudo recuperar su fuego
al verlo al otro lado del río?
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¿Qué consecuencia tuvo que el tigre dejara de
tener fuego?
·
¿Qué le tocó ahora al tigre comer, y por qué?
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